jueves, 24 de mayo de 2012
martes, 22 de mayo de 2012
Youtube en clase de ELE
Respecto a la aplicación didáctica de este video en el aula de E/LE, podemos explotarlo dirigiéndonos a alumnos jóvenes o adultos (de 18 años en adelante) con un nivel B2 de la siguiente manera: primero, los estudiantes sólo escucharán el diálogo, exceptuando los últimos segundos cuando Kika se quita las manos de los ojos al entrar en la habitación y descubre la realidad de la situación; a continuación, los alumnos deberán comentar lo que creen que está ocurriendo o sobre lo que creen que están hablando los personajes; después, el profesor mostrará el video para que comparen sus opiniones con lo que en realidad ha pasado. De esta manera, serán capaces de reconocer que las confusiones, tanto de ellos como de los personajes Kika y Nico, fueron consecuencia de la diferencia de lo que se ha dicho y lo que se quería decir o se comunica. Por lo tanto, verán que hay elementos extralingüísticos que debemos considerar para una comunicación eficiente como la intención con la que hablan los interlocutores. Así pues, verán cómo descodificar los mensajes y tener una comunicación exitosa, no sólo depende de comprender las palabras, sino que hace falta también un conocimiento mutuo; por una parte, lo que cada interlocutor sabe, y por otra, lo que sabe que el otro sabe. Por último, el profesor animará a los estudiantes a que piensen en malentendidos que ellos mismos han vivido y a compartirlos con la clase para que se den cuenta de cómo la pragmática ha intervenido de forma relevante.
jueves, 10 de mayo de 2012
Podcast en el aula de ELE
El siguiente podcast puede ser utilizado en la clase de ELE para trabajar la comprensión auditiva en un nivel A2. En él aparecen predicciones de los 12 signos del zodiaco con las formas del FUTURO SIMPLE e IR A + INFINITIVO. También aparece el impirativo para ofrecer algunos consejos.
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